COVID-19 – Message aux parents
COVID-19 – Questions et réponses du MEES
COVID-19 – Balises ministérielles du 2 avril
Les profs veulent faire leur part
COVID-19 – Plateforme Web L’école ouverte
COVID-19 – Récupération des effets personnels et scolaires
COVID-19 – Appel à la mobilisation
COVID-19 – Balises sur les examens ministériels, les contenus éducatifs et la continuité scolaire
COVID-19 – Fermeture des établissements et des centres jusqu’au 1er mai
COVID-19 – Questions et réponses du ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur
COVID-19 – Précisions concernant la fermeture des établissements d’enseignement
COVID-19 – Fermeture des établissements scolaires du 16 au 27 mars 2020
COVID-19 – La CSQ salue la décision du gouvernement de fermer les services éducatifs à la petite enfance, les écoles, les cégeps et les universités
Message du ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur concernant la COVID-19
Passer de la parole aux actes
Vol de données personnelles des enseignants – «Le gouvernement doit s’assurer que ça ne se reproduise jamais» -Josée Scalabrini, présidente de la FSE-CSQ
Journée de grève générale – La CSQ et la FSE appuient les 200 000 enseignantes et enseignants en Ontario
50 nuances du ras-le-bol des profs
Négociation 2020 en éducation – «Le bâillon sera-t-il la nouvelle façon de faire en éducation?» -Josée Scalabrini, présidente de la FSE-CSQ
PL 40 : Une tempête qui fait déraper même le gouvernement
